包海樂(lè)出生于2005年，小的時(shí)候她看到樂(lè)隊(duì)演出初識(shí)爵士鼓，覺(jué)得節(jié)奏感很強(qiáng)，鼓手也很帥氣，于是包海樂(lè)就喜歡上了爵士鼓。
包海樂(lè)非常有音樂(lè)天賦，進(jìn)入九拍學(xué)習(xí)后，她憑借著勤奮的學(xué)習(xí)和用心的領(lǐng)悟，先后五次跳級(jí)，僅僅學(xué)鼓一年半就能夠演奏十級(jí)曲目。在學(xué)習(xí)兩年后，從2014年到2017年，她包攬了四年九拍未來(lái)之星山東東營(yíng)賽區(qū)的決賽一等獎(jiǎng)，這也刷新了之前的山東打擊樂(lè)比賽紀(jì)錄。
隨著包海樂(lè)爵士鼓技的進(jìn)步，她對(duì)音樂(lè)也有了更深的理解，她希望自己能夠取得更大的進(jìn)步、能得到大師的指點(diǎn)，于是她開(kāi)始參加九拍全國(guó)夏令營(yíng)。“當(dāng)時(shí)真的有許多大師到中國(guó)來(lái)演出講課，每次都能學(xué)到好多東西。而且?jiàn)蕵?lè)活動(dòng)也很多，玩得都很開(kāi)心。開(kāi)幕式和閉幕式會(huì)有非常精彩的演出，看得我熱血澎湃的。”包海樂(lè)說(shuō)。
當(dāng)她看到師哥師姐先后考入附中，專(zhuān)業(yè)水平突飛猛進(jìn)，就堅(jiān)定了她選擇走專(zhuān)業(yè)路線的信心。
2017年，12歲的包海樂(lè)順利考入天津音樂(lè)學(xué)院附中現(xiàn)代打擊樂(lè)專(zhuān)業(yè)，跟著李紅育老師學(xué)習(xí)爵士鼓、王威老師學(xué)習(xí)小軍鼓和馬林巴。
在附中時(shí)，她開(kāi)始接觸除爵士鼓、馬林巴、小軍鼓之外的一些她沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)的打擊樂(lè)，這讓她感覺(jué)很新穎。她還參加了2017、2018這兩屆的天音附中現(xiàn)代打擊樂(lè)音樂(lè)會(huì)，師哥師姐帶著她一起排練他們自己的原創(chuàng)作品、改編曲目，而且通過(guò)上臺(tái)演出，也鍛煉了包海樂(lè)的舞臺(tái)表現(xiàn)能力，這些都讓包海樂(lè)受益匪淺。
在打擊樂(lè)方面，包海樂(lè)有著非常好的天賦，李紅育老師對(duì)這個(gè)天賦過(guò)人的小徒弟也是寵愛(ài)有加。
在初三的時(shí)候，李紅育老師就約了包海樂(lè)的爸媽見(jiàn)面，商量她未來(lái)的發(fā)展方向，根據(jù)包海樂(lè)的技術(shù)水平和發(fā)展?jié)摿Γ?span style="margin: 0px; padding: 0px; outline: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; overflow-wrap: break-word !important;">李紅育老師認(rèn)為出國(guó)留學(xué)更加適合她今后專(zhuān)業(yè)的提高和個(gè)人的發(fā)展。
在之后的報(bào)考中，李紅育老師不但通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻的方式組織包海樂(lè)全家、包海樂(lè)的啟蒙老師邊宏平和其他一些有留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的師哥、師姐在線探討，幫助包海樂(lè)分析確定報(bào)考的學(xué)校，對(duì)專(zhuān)業(yè)方面進(jìn)行解疑釋惑。
同時(shí)李紅育老師也為包海樂(lè)所報(bào)考的音樂(lè)院校寫(xiě)了推薦信、提供九拍專(zhuān)業(yè)的錄音棚讓她進(jìn)行視頻錄制，在包海樂(lè)面試伯克利音樂(lè)學(xué)院的時(shí)候，專(zhuān)門(mén)組織老師團(tuán)隊(duì)保障包海樂(lè)的網(wǎng)絡(luò)面試成功。
在李紅育老師的支持和運(yùn)作下，包海樂(lè)的考學(xué)過(guò)程進(jìn)行得非常順利。就在最近，包海樂(lè)成功拿到了美國(guó)伯克利音樂(lè)學(xué)院（Berklee College of Music）、美國(guó)MI現(xiàn)代音樂(lè)學(xué)院（MI College of Contemporary Music）、英國(guó)利茲音樂(lè)學(xué)院（Leeds College of Music）這三所大學(xué)的offer。
過(guò)人的天賦、辛勤的努力、優(yōu)秀的教師，加上九拍科學(xué)有效、邏輯性很強(qiáng)的系統(tǒng)教程和集體課教學(xué)法，才讓包海樂(lè)成長(zhǎng)成為了今天這個(gè)優(yōu)秀的鼓手。
包海樂(lè)說(shuō)，她從小就跟著其他同學(xué)一起上大課，基本沒(méi)上過(guò)幾節(jié)小課，上大課的氛圍很好，有的時(shí)候教學(xué)效果反而比上小課還要好。
